|
รายงานประเด็นท้าทาย เรื่องการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบคอนสตรัคติวิสต์ (contructivism) ร่วมกับการบันทึกแบบ Cornell Note เรื่อง กรด-เบส รายวิชา เคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมยมศึกษาปีที่ 6
โพสเมื่อ :
16 ก.ย. 2565,00:00
อ่าน 413 ครั้ง
|
หน้าแรก 
ผู้บริหาร
ข้อมูลพื้นฐาน
ฝ่ายบริหารและบุคลากร
คณะผู้บริหาร 
สถิติผู้เยี่ยมชม
